Encuesta sobre el modelo actual de centros de mayores


Con el apoyo de la Dirección General de Mayores del Ayuntamiento de Madrid, mYmO está realizando una investigación sobre el modelo de los centros de mayores.  Su objetivo es conocer qué opinan las personas mayores de 50 años y poder diseñar los centros de mayores del futuro.

Para ello han diseñado un cuestionario que está disponible online. El ámbito de investgiación se limita a cuatro barrios de Madrid:  Costillares y Atalya del Distrito de Ciudad Lineal y Santiago Apóstol y Pinar del Rey del de Hortaleza. Sin embargo, tanto si pertenece a estos cuatro barrios como si no, y tiene más de 50 años puede aportar su opinión en este cuestionario.

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Disfrutar del conocimiento y de la convivencia en la Universidad de los mayores


Aurora Campuzano. Directora de comunicación del Colegio Profesional de Filosofía y Letras y Ciencias de Madrid

Los mayores pueden disfrutar del conocimiento en la Universidad de los Mayores del Colegio de Filosofía y Letras y Ciencias de Madrid. Médicos, farmacéuticos, abogados, profesionales de diferentes ámbitos forman un grupo de alumnos que busca saber un poco más de Arte, de Literatura, de Geografía… de las Humanidades. Un grupo que busca también disfrutar de la convivencia. Universidad de mayores

La Universidad de los Mayores, promovida por el Colegio de Filosofía y Letras y Ciencias de Madrid, inicia su cuarto año de andadura. Desde su creación, en el curso 2011-2012 ha seguido una trayectoria marcada por el éxito y definida por dos parámetros: su calidad académica y un alumnado de élite, procedente de muy diversas áreas profesionales y dispuesto a “disfrutar del conocimiento”.

Nuestra Universidad de los Mayores nació con la intención de dar respuesta a los profesionales madrileños, mayores de 55 años, que buscaran acercarse al conocimiento, especialmente a las Humanidades, después de haber desarrollado una larga trayectoria en campos tan diversos como la Medicina, el Derecho o las Ingenierías. Hoy tenemos con nosotros a un grupo de alumnos de élite, por ser rico en experiencia y sabiduría y, también, en relaciones humanas. Un grupo que disfruta del conocimiento y también de la convivencia. Leer el resto de esta entrada »


Educación gerontológica como estrategia para el fomento del envejecimiento activo


Maika Bravo R. Docente del Programa de Gerontología Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda (UNEFM).

La Educación Gerontológica definida por Orduna y Naval (2001) como la enseñanza de los aspectos gerontológicos a profesionales o público en general, se constituye en una estrategia fundamental a nivel comunitario para el fomento de hábitos de vida que permitan que un mayor número de personas envejezcan saludablemente.

Santa Ana de Coro, Municipio Miranda Coro- Edo Falcón. Foto Satelital tomada y editada desde Google MapMaker

Santa Ana de Coro, Municipio Miranda Coro- Edo Falcón. Foto Satelital tomada y editada desde Google MapMaker

La educación gerontológica permite el empleo de numerosas estrategias didácticas y recursos: materiales, humanos, tecnológicos, comunicacionales, para hacer llegar adecuadamente los aspectos inherentes al proceso de envejecimiento, la vejez, de tal forma que se alcance un envejecimiento con éxito, activo y saludable.

Esta experiencia de Educación Gerontológica se está desarrollando en la ciudad de Coro estado Falcón, Venezuela, específicamente en el sector Centro de Coro, donde el número de adultos mayores se estimó para el año 2012 en un 22% en relación a la población total, lo que sitúa a esta comunidad como envejecida.

Es importante mencionar que esta iniciativa nace cuando por parte del Consejo Comunal de este sector (integrada en su mayoría por adultos mayores) solicitan a la UNEFM la colaboración para realizar un diagnóstico bio-psico-social; así como la creación de un Círculo de Adultos mayores que le permitiera a ese sector satisfacer sus necesidades sentidas.

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Si estás involucrado en el área de la educación para adultos: Caja de Herramientas LICO


Concepción Bru Ronda – Doctora en Geografía y Directora de la  Universidad Permanente – Universidad de Alicante

Desde 2012 la Universidad de Alicante, participa en el Proyecto internacional LICO (Learning Coach in Adult Education 518427-LLP-1-2011-1-IT-GRUNDTVIG-GMP) junto a instituciones de Italia, Suecia, Alemania, Bulgaria e Inglaterra.

Si estás involucrado en el área de la educación para adultos
Si quieres mejorar el éxito y la calidad de tu trabajo y del de tu organización en las actividades de educación para adultos
Si quieres ayudar a adultos con iniciativas para mejorar sus competencias y conocimiento
Si quieres aumentar la participación de adultos en actividades de aprendizaje

En la UA, el centro que coordina esta investigación es la Universidad Permanente y en los próximos días tendrá lugar como resultado de dicho proyecto: el “Curso de capacitación  y la presentación de la Caja de Herramientas LICO”.

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