Un libro que aporta seguridad y rompe mitos sobre la atención centrada en la persona


Isabel Fernández Morales, Envejecimiento en red

Conciliar seguridad, autonomía y bienestar emocional es una de las complejas misiones de los profesionales implicados en la atención de las personas mayores que requieren cuidados de larga duración. Conocer las evidencias existentes en los servicios de atención a personas mayores sobre la aplicación de la Atención Centrada en la Persona (ACP) tiene un valor inestimable para estos profesionales, que buscan alejarse de modelos de corte paternalista.

“Un libro que aporta seguridad y rompe mitos”. Así es cómo quiso presentar Pilar Rodríguez, presidenta de la Fundación Pilares para la Autonomía Personal el tercer número de su Colección Estudios de la Fundación. El libro La atención centrada en la persona en los servicios gerontológicos. Modelos de atención y evaluación contiene los principales resultados de una amplia revisión teórica realizada por Teresa Martínez, psicóloga gerontóloga experta en la Atención Centrada en la Persona (http://www.acpgerontologia.com/).

Pilar Rodríguez, presidenta de la Fundación Pilares y Teresa Martínez, autora del libro "La atención centrada en la persona en los servicios de atención gerontológicos. Modelos de atención y evaluación"

Pilar Rodríguez, presidenta de la Fundación Pilares y Teresa Martínez, autora del libro “La atención centrada en la persona en los servicios de atención gerontológicos. Modelos de atención y evaluación”

El estudio aporta evidencias, destaca la importancia de la evaluación y rompe mitos sobre el modelo de atención centrada en la persona. Recorre el origen de este modelo desde la corriente de la psicología humanística y su desarrollo e implantación en otros países y en nuestro país.

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¡Tengo un Plan! Vivir bien con problemas de memoria


Lourdes Bermejo, directora y autora del proyecto. Doctora en CC de la Educación. Experta en Gerontología e Intervención Social Integral. Consultora. Mail: lourdesbermejo@telefonica.net

Materiales para aprender y trabajar desde la Atención Centrada en la Persona (ACP) con la persona con deterioro cognitivo en estadios iniciales, con sus allegados y con la comunidad.

Nos encontramos, en un momento de búsqueda de mejores modelos de atención, de sistemas de organización y desempeño profesional que ofrezcan una atención y relación más integral a cada persona que se encuentra en situación de vulnerabilidad, discapacidad o dependencia. Ya no puede entenderse calidad asistencial si ésta no va orientada a la calidad de vida de la persona, si no se busca que todas sus necesidades puedan ser satisfechas y que su dignidad y derechos estén garantizados.

La experiencia e investigación de la Unidad de Calidad de Vida (UCV) fue un ejemplo de ello.

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Modelo de atención centrada en la persona. Cuadernos prácticos. Cuaderno 9. Vida Cotidiana. Realizar actividades


Pura Diaz-Veiga,  psicóloga – Responsable de Implantación de Modelo de Atención en Residencias (Matia Fundazioa). Matia Instituto Gerontológico

Mantenerse activo tiene efectos positivos en  la  salud y en el bienestar  de las personas. Los beneficios de estar activo son muchos y diversos. La actividad (física, cognitiva y social) previene la dependencia, mejora la salud, reduce el consumo de fármacos, fortalece la autoestima y mejora el estado de ánimo.

Por otro lado, la vida cotidiana ofrece oportunidades y momentos muy adecuados para realizar actividades muy diversas. Las actividades diarias nos ofrecen posibilidades para desarrollar nuestras capacidades y además pasarlo bien.

Cuaderno 9. Vida Cotidiana. Realizar actividades

Cuaderno 9. Vida Cotidiana. Realizar actividades

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Modelo de atención centrada en la persona. Cuadernos prácticos. Cuaderno 8. Conocer a la persona y apoyar su autodeterminación. El grupo de apoyo y consenso


Teresa Martínez,  Psicóloga experta en gerontología social www.acpgerontologia.net

La atención personalizada, objetivo básico de los modelos de atención orientados a la persona,  implica que las personas usuarias tengan un papel central y que puedan participar, según sus capacidades y sus deseos, en el proceso de atención.

En muchas ocasiones la persona mayor tiene mermada su capacidad de tomar decisiones y precisa apoyos importantes para gestionar su vida cotidiana. Es entonces cuando cobra sentido constituir un grupo de apoyo para ayudar a la persona en este proceso.

Modelo de atención centrada en la persona. Cuadernos prácticos. Cuaderno 8. Conocer a la persona y apoyar su autodeterminación. El grupo de apoyo y consenso

Modelo de atención centrada en la persona. Cuadernos prácticos. Cuaderno 8. Conocer a la persona y apoyar su autodeterminación. El grupo de apoyo y consenso

Los grupos de apoyo se forman y siguen la  metodología de la Planificación Centrada en la Persona, la cual procede del campo de la atención a las personas con discapacidad en donde ya se cuenta con varias décadas de experiencia.

Los grupos de apoyo son valiosos no solo para la persona usuaria sino también para el centro o servicio ya que permiten un espacio de diálogo y consenso entre quienes tienen mayor implicación en la atención y  en la toma de decisiones. Ello facilita la comunicación, los acuerdos y  ofrece seguridad en las decisiones ya que se realiza desde un marco de decisiones deliberadas y compartidas.

Unidad de Convivencia – Fraisoro

Unidad de Convivencia – Fraisoro

En este proceso la persona que actúa de facilitador/a del grupo es clave. Suele ser un profesional formado en esta metodología y con habilidades que permiten  la buena marcha del grupo.

En este cuaderno se ofrece información sobre en qué consiste un grupo de apoyo y consenso, cuándo proponerlo y cómo formarlo.

También se ofrecen algunas indicaciones sobre cómo llevar  a cabo esta metodología y diversas recomendaciones para que el grupo de apoyo y consenso funcione bien.

Esta  metodología, que permite la participación de la persona y de su entorno próximo en su atención, es bastante novedosa en la atención a las personas mayores, pero sin duda resulta de gran interés y su aplicación incluye también  a quienes presentan diferentes grados de deterioro cognitivo.

Una metodología que supone el desempeño de nuevos roles y cometidos profesionales para los profesionales de centro ya que propone una forma  nueva de trabajar en equipo al incorporarse al mismo la persona usuaria y otros miembros que no son profesionales. Otro nuevo reto que requiere formación y apoyo en el proceso de cambio para los profesionales.

Haz Click para la Descarga del Cuaderno 8 (El archivo se encuentra en Euskera y Castellano)

arbol-enredPara citar este documento: MArtínez, T. Modelo de atención centrada en la persona. Cuadernos prácticos. Cuaderno 8. Conocer a la persona y apoyar su autodeterminación. El grupo de apoyo y consenso. Blog Envejecimiento [en-red], 5 de marzo, 2015. ISSN 2387-1512. Disponible en: https://envejecimientoenred.wordpress.com/2015/03/05/modelo-de-atencion-centrada-en-la-persona-cuadernos-practicos-cuaderno-8-conocer-a-la-persona-y-apoyar-su-autodeterminacion-el-grupo-de-apoyo-y-consenso/


Modelo de atención centrada en la persona. Cuadernos prácticos. Cuaderno 7. Conocer a la persona y apoyar su autodeterminación. El plan de atención y vida


Teresa Martínez – Psicóloga experta en gerontología social www.acpgerontologia.net

El concepto de  autodeterminación significa que la persona sea agente causal de su vida. Algo que va más allá de poder  elegir ante varias opciones.  Un proceso complejo que se va construyendo a lo largo de la vida y que en todas las personas, y en especial en quienes por su discapacidad o dependencia, depende del apoyo del entorno.

Modelo de atención centrada en la persona. Cuadernos prácticos. Cuaderno 7. Conocer a la persona y apoyar su autodeterminación. El plan de atención y vida

Modelo de atención centrada en la persona. Cuadernos prácticos. Cuaderno 7. Conocer a la persona y apoyar su autodeterminación. El plan de atención y vida

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